從唐鳳的「破框思維」到大人學的「天賦熱情」：如何用 20% 的留白，拼湊出理想的自我追求？

最近讀了唐鳳的《破框思考力》，裡面有許多觀點也讓我聯想到自己長期關注的 Podcast 節目《大人學》裡經常探討的核心觀點——如何找到自己的「天賦熱情」，並在職場與生活中摸索出一條真正屬於自己的路？

過去，我們被主流社會的「減法與排他」邏輯框架得太久了。從小到大，主流教育教我們去爭一二名、把考卷填滿、追求排名的競爭。然而，唐鳳在少年時期選擇把考卷留白，退出排名的遊戲，這並非放棄，而是一種主動的「留白」。這種思維，恰好能與《大人學》所強調的「尋找天賦熱情」完美結合，為我們在迷惘的職涯中指引出清晰的前進方向。

當天賦熱情遇上 20% 法則：在現實中為理想留白¶

《大人學》常說，唯有結合自身的天賦與熱情，我們才能在工作中找到長期的動力與價值。但現實是，我們很難一踏入職場就立刻找到百分之百完美契合的工作。這時，唐鳳在書中提到的 「20% 法則」（源自 Google 讓員工花 20% 時間探索有興趣項目的制度），就成了最佳的實踐工具。

我們應該把當前的工作環境視為「合作夥伴」，用 80% 的精力穩固基礎、貢獻社會，為自己留下少數的 20% 時間，完全用來探索個人的自我追求或興趣。這 20% 的時間，不需要有立即的產值，也不需要符合任何人的 KPI，它純粹是為了你的熱情與好奇心而存在。

反思技術的傲慢與獨佔：共享，才讓價值擴散¶

書中另一個片段是關於 AI 的反思：「不應該因為 AI 對 99% 的人都判斷得很準，就說剩下來的人不是人。」 當現代社會過度追求效率與演算法的精準度時，很容易將不符合常態分配的 1% 邊緣群體排除在外。這種「排他性」的競爭，正是導致現代人焦慮的根源。

要打破這個框，核心在於「共享」。主流思維要我們閉門造車、累積私有資產以維持競爭力；但開源的精神卻是——把不完美的思考、草稿，或是處理到一定程度的工作瓶頸，大方地公開在平台上。唐鳳習慣寫下自己無法處理的原因，讓所有人都能看到，進而讓適合的夥伴接手。這顛覆了「必須展現完美成品」的虛榮心，因為：過去我們想累積的東西，到底有沒有價值？是不是分享出去，讓價值擴散，才是真正的價值？

唐鳳引用的莊子「無用思維」，其實是更高層次的提醒：先知道自己想要做什麼，再去探究對社會的貢獻。而不是本末倒置地為了迎合社會的『有用』，抹煞了自己的天賦與熱情。

結語：不再爭奪排名的前進方向¶

綜合《破框思考力》的哲學與《大人學》的實踐思維

不再盲目地投入主流大眾的排名競爭，不再執著於把每張社會給的考卷填滿。藉由找到天賦熱情的主線工作，搭配上 20% 的自主探索法則。在自我追求與社會價值之間，找到可以在留白的世界，長出自己最舒適、最獨特的模樣。